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多年來，南鴻與杭州市建設(shè)職業(yè)學校通過“產(chǎn)學結(jié)合、校企合作”的模式進行定向人才培養(yǎng)，達成了緊密的人才合作。

南鴻為學生提供成長的土壤和空間，讓學校學生有空間去實踐理論知識，將專業(yè)知識在實習中靈活運用，使其在學校和企業(yè)的培養(yǎng)中完成從學生到職業(yè)化的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合。同時針對個人和學校的反饋和需要，結(jié)合市場導向，向社會穩(wěn)定輸送有能力，有擔當，專業(yè)化和職業(yè)化的新鮮血液，提高學生的社會適應(yīng)能力。

企業(yè)的發(fā)展也是人才的發(fā)展。為了培養(yǎng)業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才，南鴻裝飾定期對員工進行企業(yè)文化、專業(yè)技能、安全知識等方面的培訓。不斷豐富企業(yè)文化，提供富有競爭力的薪酬待遇，“管理+技術(shù)”雙通道的職業(yè)發(fā)展計劃，完善的業(yè)績考核評定系統(tǒng)，以及注重內(nèi)部晉升、大膽使用年輕優(yōu)秀人才的用人理念，不斷幫助員工提升職業(yè)價值，實現(xiàn)人生理想。

一個優(yōu)秀的企業(yè)，必然是一個對社會負責任的企業(yè)；一個能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，必然是一個既能創(chuàng)造利潤、又能積極回報社會的企業(yè)！通過技術(shù)人員和管理人員互相溝通與交流，為地區(qū)培養(yǎng)管理人才和技術(shù)人才架起成功的橋梁。